Matérias / Artigos de Novas Mídias

A criação e popularização da internet aceleram mudanças na estrutura interna dos tradicionais meios de comunicação e, principalmente, estão tirando dos jornais a função de serem unicamente os mediadores da notícia. Um exemplo disso é o fortalecimento dos blogs e redes sociais na difusão e especialização de informações. ‘As Novas Mídias’ é o tema do 19º Fórum de Debates Brasilians.org, que acontece agora em São Paulo.

O debate coloca em xeque antigos conceitos da medicação na comunicação e de cultura de massa e levanta novas possibilidades da interpretação do fenômeno. Célio Turino, historiador e um dos idealizadores dos pontos de cultura, convidado para falar do assunto, destaca o papel importante das redes sociais, e da internet em si, nas revoluções sociais que se seguem nos países árabes, Estados Unidos, Europa e, mais recentemente, na Rússia. O ambiente da web tem proporcionado a troca e a construção de informações que tanto servem para fomentar e organizar ações que estão resultando na queda de ditadores como para questionar o sistema econômico vigente e em crise.

O modelo pedagógico pode estar ultrapassado para as reais necessidades dos alunos e professores. A expansão do uso da internet leva aos programas de inclusão digital, uso de computadores nas escolas, crescimento de banda larga. Um ponto principal, no entanto, ainda precisa ser revisto, o atual sistema pedagógico atende essa nova cultura digital?

O problema da educação e da expansão da internet das escolas é grave. Se perde tempo com a ferramenta, o computador, nos seus usos técnicos para trabalhos, ou pesquisas escolares, não se propõe, no entanto, uma nova forma de educar, avalia  Hernani Dimantas coordenador do Laboratório de Inclusão Digital e Educação Comunitária (Lidec) do Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação – NAP Escola do Futuro/USP,  onde desenvolve políticas públicas de inclusão digital no programa AcessaSP.

Durante o Debate Brasilianas.org: Censura na Internet (leia parte I, aqui, e parte II, aqui), o advogado Marcel Leonardi explicou, de maneira didática, como funciona o processo de investigação de crimes cometidos na Internet. Confira o trecho, em destaque, abaixo:

O modelo que vou descrever agora é o mesmo que se usa para investigar a coisa mais trivial do mundo, desde quando um xinga o outro de bobo no Orkut, até o crime mais horrendo, como uma orgia de pornografia infantil.

Imagina que, partindo do princípio de que o que o cara fez é ilícito e precisa ser punido, você precisa identificar quem é esse cara. Se você já sabe quem é a pessoa, porque ele postou no twitter dele, e está na cara que é ele mesmo, e ele admite, não tem o que falar, você processa diretamente, seja lá pelo que for, como aconteceu com a moça no caso dos nordestinos.

A internet ajudou a revolucionar o jornalismo a partir da produção colaborativa de matérias. Durante a oitava edição do Fórum Brasilianas.org, Francisco Madureira, pesquisador da Escola de Comunicação e Artes da USP e gerente de Projetos de Conteúdo do UOL, apontou os portais Wikipédia e CMI (Centro de Mídia Independente) como exemplo de Conteúdo Gerado pelo Usuário, do inglês User-Generated Content (UGC).

A internet tem o poder de transformar a sociedade tornando o individuo mais participativo – não só melhorou o acesso à informação, como deu condições para produção e publicação de conteúdos realizados por qualquer um.

Agora, a chamada sociedade pós-moderna tem como desafio viabilizar a construção de novos processos a partir do imenso quebra-cabeça formado pela enxurrada de informações que alimenta a rede mundial de computadores. O Jornalismo Colaborativo é apontado pelo pesquisador como uma dessas saídas, pois parte do princípio que qualquer cidadão pode ser jornalista. "É uma das formas mais autênticas da liberdade de expressão, da inclusão digital e da democracia corretamente implantada", completa.

O fortalecimento da chamada blogosfera tem desenhado um cenário inédito e ainda experimental, caracterizado pela descentralização dos produtores e emissores de informações. Mas a convergência entre as telecomunicações, informática, audiovisual e redes sociais na web, apesar de intensificada, abre novas possibilidades de criação ainda pouco exploradas no Brasil. O arsenal de ferramentas tecnológicas é vasto, mas limitado, e ainda são muitas as dúvidas com relação ao potencial democrático da internet. A oitava edição do Fórum de Debates Brasilianas.org, realizada ontem (08), em São Paulo, procurou discutir esse contexto que se configura na sociedade brasileira, ainda de maneira embrionária.

Para compreender como que as novas ferramentas da cibercultura interferem nas manifestações sociais e nas vidas das pessoas, tanto política quanto culturalmente, o primeiro painel trouxe a participação da professora Andréa Corrêa Silva, da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.